El Instituto México de Toluca dio inicio formal a las actividades correspondientes al Ciclo Escolar 2026-2027, el pasado 1º de septiembre de 2026 en las instalaciones del Gimnasio – Auditorio, donde se reunieron estudiantes de Secundaria, Preparatoria, Grupo Hiraki, personal docente, administrativo, de apoyo y directivo para participar en la ceremonia institucional, así como en la tradicional Misa de Inicio de Año. La jornada tuvo como propósito marcar el comienzo de las labores académicas del nuevo periodo escolar y encomendar el trabajo formativo de la comunidad escolar a la mirada protectora de Nuestra Buena Madre, bajo el carisma pedagógico y espiritual de nuestro fundador San Marcelino Champagnat. Ambos eventos reafirman el compromiso de la institución con la formación integral y la excelencia académica.

Solemne apertura del ciclo académico

En este encuentro institucional se realizó una Ceremonia Inaugural del Ciclo Escolar 2026-2027 dedicada a la recepción de las familias y a la bienvenida oficial de los alumnos que se incorporan a las aulas en este nuevo periodo lectivo. Durante el acto protocolario el H. Sergio Villagómez Turegano, Director General, destacó la importancia de renovar las metas educativas y de mantener un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo y orientado al desarrollo humano, que permita dar continuidad a los planes de estudio y fortalecimiento de las actividades académicas y extracurriculares.

En este espacio se subrayó el papel fundamental de los educadores y del personal de apoyo en el acompañamiento diario de los alumnos, estableciendo un marco de trabajo colaborativo entre la escuela y las familias para garantizar el aprovechamiento académico a lo largo del ciclo escolar.

Celebración eucarística y bendición a la comunidad

Posteriormente a la ceremonia de apertura, la comunidad marista del IMT se congregó para llevar a cabo la Misa de Inicio de Ciclo Escolar. La celebración eucarística estuvo orientada a pedir por el bienestar, el esfuerzo y el desarrollo espiritual de cada uno de los integrantes del colegio durante los meses de trabajo que comienzan.

Durante la homilía, el Sacerdote destacó el valor de la vocación educativa y la importancia de encomendar el camino escolar a la intercesión de Nuestra Buena Madre. En el marco del carisma de San Marcelino Champagnat, se enfatizó que el trabajo en el aula debe estar guiado por la presencia, la sencillez y el espíritu de familia. Como parte central de la liturgia, se realizó una bendición especial dirigida a los estudiantes, al cuerpo docente, al equipo administrativo y al personal directivo, extendiendo este gesto a las mochilas, herramientas de trabajo y aquellos materiales escolares que acompañarán a los alumnos en su formación cotidiana.

Consolidación del compromiso educativo e identidad institucional

La realización de este encuentro anual forma parte de los procesos institucionales del Instituto México de Toluca para integrar a las nuevas generaciones y dar continuidad a su modelo de enseñanza. La respuesta de los asistentes reflejó la cohesión de la comunidad escolar al comenzar un periodo más de actividades formativas.

Con este acto, la institución reafirma su posicionamiento en el ámbito educativo local, abriendo sus puertas a los retos pedagógicos del ciclo 2026-2027 bajo una perspectiva de servicio, responsabilidad social y fidelidad a sus principios fundacionales.

Referencias bibliográficas

Hermanos Maristas. (2017). En torno a la misma mesa: La vocación de los laicos maristas. Secretariado de Laicos. Roma, Italia: Publicaciones Maristas.

Instituto México de Toluca. (2025). Ideario Institucional y Modelo Educativo Marista. Toluca, Estado de México: Documentos Internos del IMT.

TOLUCA, Estado de México. El pasado 17 de agosto, el Instituto México de Toluca (IMT) dio inicio formal al ciclo escolar para el nivel de Preparatoria mediante la realización de un rally de bienvenida diseñado para recibir a los alumnos de los grupos 40s que se integran a esta gran familia, vivieron dinámicas recreativas y aprendizaje institucional para descubrir el modelo educativo, la historia de más de dos siglos y la presencia internacional de la comunidad marista.

La actividad lúdica tuvo como propósito central ofrecer una inducción integral que combinara la integración grupal con el conocimiento profundo de la identidad institucional que nos caracteriza. A través de un circuito de estaciones distribuidas en puntos estratégicos del colegio, los estudiantes de nuevo ingreso interactuaron con contenidos pedagógicos y axiológicos que definen la propuesta educativa marista de la institución, facilitando su adaptación al entorno escolar y fortaleciendo el sentido de pertenencia desde su primer día de clases.

Durante la jornada, los jóvenes trabajaron en el reconocimiento del modelo educativo del IMT, una propuesta fundamentada en la formación integral que busca el desarrollo armónico de las dimensiones académica, humana y espiritual. En cada estación, los docentes y guiadores explicaron cómo los valores de sencillez, presencia, espíritu de familia, amor al trabajo y el estilo de María constituyen el eje transversal del proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel medio superior a través de dinámicas de integración, retos en áreas como pastoral, primeros auxilios, el armando de la Casa de Marcelino, videos y diversos juegos.

Uno de los módulos principales de la actividad estuvo dedicado a la proyección internacional de la obra marista. Mediante el mapa y dinámicas de localización, los alumnos ubicaron la presencia de la institución en el mundo y analizaron el alcance global de una red que abarca obras educativas en más de 70 países en los cinco continentes. Los estudiantes identificaron la estructura global que comprende desde el nivel preescolar, primaria, secundaria y preparatoria, hasta instituciones de educación superior y posgrado, comprendiendo que su ingreso al IMT los conecta con una comunidad académica y social de escala internacional.

La dimensión histórica y filosófica ocupó un espacio destacado dentro del recorrido. Los participantes revisaron los momentos clave en la vida de San Marcelino Champagnat, fundador de los Hermanos Maristas en 1817 en La Valla, Francia. A través de relatos y explicaciones contextualizadas, se expuso la motivación original del fundador: responder a la falta de educación y al abandono social de la niñez y juventud de su época, principio que continúa vigente en la misión educativa marista de nuestros días.

La realización de este rally de inducción responde a la metodología pedagógica marista, la cual prioriza el aprendizaje experiencial y la cercanía con el alumnado. Al respecto, las autoridades de la Preparatoria del Instituto México de Toluca destacaron que este tipo de iniciativas permite que las nuevas generaciones comprendan que formar parte de la institución implica asumir una tradición de más de 200 años orientada a la excelencia académica y al compromiso social.

Con esta jornada de apertura, el Instituto México de Toluca reafirma su compromiso con la sociedad mexiquense de brindar una educación media superior de alto nivel, orientada a la formación de ciudadanos conscientes, competentes y solidarios. A través de estas líneas, el Instituto México de Toluca reitera la bienvenida a los alumnos de Preparatoria y a sus familias, invitándolos a construir una trayectoria académica fructífera basada en los valores de nuestro ideario marista.

Referencias bibliográficas y documentos de consulta marista

Instituto de los Hermanos Maristas. (1998). En torno a la misma mesa: La vocación de los laicos maristas. Roma: Casa General. Disponible en: https://champagnat.org/es/

Secretariado de Educación y Evangelización Marista. (2017). In the Footsteps of Marcellin Champagnat: Marist Educational Document. Roma: Marist Publications. https://champagnat.org/wp-content/uploads/2024/05/InTheFootstepsMarcellinChampagnat.pdf

Provincia Marista México Central. (2021). Ideario Educativo Marista. Ciudad de México. Información institucional disponible en: https://maristas.edu.mx/

Instituto México de Toluca. (2024). Modelo Educativo y Filosofía Institucional. Toluca, Estado de México. Portal oficial: https://institutomexicotoluca.maristas.edu.mx

TOLUCA, Estado de México. Del 10 al 15 de agosto de 2026, una delegación integrada por diez misioneros en representación de la comunidad de Secundaria y Preparatoria del Instituto México de Toluca (IMT) viajó a la ciudad de Comitán de Domínguez y sus comunidades rurales circundantes, en el estado de Chiapas, para ejecutar una brigada de apoyo comunitario, entrega de suministros esenciales y acompañamiento pedagógico guiada por los principios fundamentales de San Marcelino Champagnat.

Compromiso social en acción: La recolección e impacto de los insumos

La visita de los misioneros fue el resultado de un esfuerzo colectivo a través de un año guiado por Miss Gosh e impulsado por la solidaridad infinita de la comunidad del IMT. Diversos donantes entre ex alumnos, padres de familia que optaron por permanecer en el anonimato, junto con docentes y personal administrativo, hicieron posible la recolección y el traslado de materiales necesarios para la vida cotidiana y el aprendizaje en la región.

Entre los insumos entregados por la comunidad IMT destacan colchonetas para mejorar el descanso en los espacios comunitarios, así como equipo médico básico que incluyó baumanómetros, termómetros, cepillos y pastas dentales, herramientas fundamentales para el monitoreo de la salud en zonas con acceso limitado a servicios de salud. En el ámbito escolar, se distribuyeron mochilas personalizadas con el logotipo de NEAPI y un pin distintivo con el nombre de cada niño, junto con libretas, lapiceras, ábacos, sacapuntas, estuches geométricos, acuarelas y pinceles. La recepción de estos materiales generó los más grandes momentos de profunda gratitud, donde la entrega desinteresada se tradujo en sonrisas y gestos de afecto genuino por parte de las familias beneficiadas y en la felicidad infinita de los niños.

Un equipo multidisciplinario al servicio de la comunidad

Para atender las múltiples necesidades de algunas de las comunidades que integran Misión de Guadalupe, el IMT conformó una delegación caracterizada por su transversalidad profesional en áreas esenciales del IMT. El grupo estuvo integrado por representantes de las áreas de Dirección, Subdirección, Prefectura de secundaria, música, danza, psicopedagogía, docencia de matemáticas y Comunicación.

Esta diversidad de perfiles académicos y profesionales permitió abordar la intervención de la visita desde distintos frentes pedagógicos y de salud. La música desempeñó un papel central a través de la interpretación de cantos institucionales maristas que facilitaron la integración comunitaria. Por su parte, la Dra. Susana Elena Tapia Gasca, subdirectora de Secundaria, lideró talleres prácticos de higiene bucal, enseñando la técnica correcta de cepillado de dientes a niñas y niños. Cada área del conocimiento aportó un elemento específico para estructurar una atención integral en las comunidades de la Misión de Guadalupe.

La Misión de Guadalupe y el modelo NEAPI: Transformación educativa y comunitaria

La Misión de Guadalupe en Chiapas constituye una obra social emblemática que materializa la filosofía marista en contextos de vulnerabilidad. Su estructura organizacional articula ejes fundamentales como el área de Pastoral-Educación, la Casa de la Misión y el Equipo del Buen Vivir, los cuales ejecutan proyectos orientados a mejorar la calidad de vida y fortalecer el tejido social en las comunidades indígenas asignadas.

Dentro de las acciones prioritarias de la Misión de Guadalupe destaca la consolidación de la Nueva Educación Autónoma de los Pueblos Indígenas (NEAPI). Este modelo pedagógico y comunitario, impulsado por los Hermanos Maristas en la región, busca responder a los retos históricos de marginación mediante tres pilares estratégicos:

• Enfoque comunitario: Desarrolla una propuesta educativa adaptada a las necesidades de niñas, niños, jóvenes y familias rurales, respetando su identidad cultural y su realidad productiva.
• Sostenibilidad ambiental: Promueve la protección de los ecosistemas locales y la adopción de prácticas sustentables dentro del entorno comunitario.
• Formación técnica: Ofrece capacitación técnica y práctica mediante alianzas estratégicas con organizaciones que aportan equipamiento didáctico, impulsando la autogestión y el desarrollo socioeconómico local.

El valor de la continuidad educativa en regiones vulnerables

Garantizar la permanencia escolar en las comunidades rurales de Chiapas representa un desafío constante debido a las distancias geográficas, la falta de infraestructura y la escasez de servicios básicos. La labor del Instituto México de Toluca en Comitán reafirma la importancia de respaldar a la infancia y juventud indígena para que continúen sus estudios a pesar de las adversidades que día a día representa pertenecer a una comunidad lejana.

A través de estas acciones, la comunidad del Instituto México de Toluca ratifica su compromiso con la educación con valores, la solidaridad activa y el legado de San Marcelino Champagnat, formando ciudadanos conscientes de la realidad social y comprometidos con el desarrollo de los sectores más vulnerables.

Referencias

Secretariado de Obras Sociales Maristas. (2020). Informe Anual de la Misión de Guadalupe – Chiapas. México: Provincia Marista México Central.

Instituto de los Hermanos Maristas. (2017). Modelos pedagógicos comunitarios e interculturales en América Latina. Roma: Publicaciones Maristas.

Misión de Guadalupe. (2023). Estatutos y modelo operativo de la Nueva Educación Autónoma de los Pueblos Indígenas (NEAPI). Comitán, Chiapas. https://misionguadalupe.maristas.edu.mx/

El IMT: legado y tradición

Existen instituciones que se construyen con ladrillos y cemento, pero hay otras que se edifican con el espíritu, la entrega y el amor. Este 14 de febrero, el Instituto México de Toluca (IMT) se vistió de gala para celebrar su 62 Aniversario, una cifra que no solo representa el paso cronológico del tiempo, sino la consolidación de un sueño que ha transformado la historia educativa de Toluca y la vida de miles de familias.

Hablar de seis décadas es hablar de un legado que ha echado raíces profundas en el suelo mexiquense. Es mirar hacia atrás con gratitud y hacia adelante con la convicción de que la misión iniciada por San Marcelino Champagnat sigue más viva que nunca en cada salón de clases, en cada cancha deportiva y en cada corazón que late bajo el sello Marista.

Un sueño llamado Champagnat: El origen de nuestra misión educativa

Para entender la magnitud de estos 62 años, debemos remontarnos a la fuente original: San Marcelino Champagnat. Su visión, nacida en la Francia de principios del siglo XIX, no era simplemente la de enseñar a leer y escribir a los niños y jóvenes. Su propósito fue mucho más profundo: «Para educar a un niño hay que amarlo, y amarlo a todos por igual».

Ese carisma llegó a Toluca hace más de medio siglo para instalarse no solo como una opción académica de excelencia, sino como un estilo de vida en la sociedad toluqueña. La labor educativa marista no es una tarea administrativa; para nosotros es una obra de fe y amor. Es una labor que, como bien dicen quienes han dedicado su vida a ella, inunda el corazón y llena el alma. Formar «buenos cristianos y virtuosos ciudadanos» ha sido la brújula que ha guiado el camino del IMT desde su primer día, permitiendo que la fe y la educación caminen de la mano.

El honor de pertenecer: #SomosMaristas

¿Qué es lo que hace que un alumno, al ver el escudo del IMT, sienta que se le ensancha el pecho y late su corazón? La respuesta es el sentido de pertenencia. En el IMT no se «pasa» por una escuela; se «habita en familia» un colegio. La identidad Marista es un sello indeleble que nos distingue. Es la sencillez en el trato, la humildad en el servicio y la audacia para enfrentar los retos del mundo moderno.

Ser parte del IMT es un honor que se hereda y se cultiva día a día con paciencia, humildad y amor. Es sentir que perteneces a una misión mucho más grande que tú mismo; es pertenecer a una red global de educación que abraza los mismos valores en los cinco continentes. En Toluca, esa identidad se traduce en una comunidad unida, donde padres de familia, maestros, hermanos,  alumnos y exalumnos forman una sola voz. Este sentido de familia es el que permite que, 62 años después, el IMT siga siendo un refugio de valores en un mundo que cambia constantemente.

Generaciones que dejan huella: El legado vivo de Toluca

A lo largo de estos 62 años, por los pasillos del IMT han caminado generaciones de hombres y mujeres que hoy son el motor de nuestra ciudad y de nuestro país. Médicos, ingenieros, artistas, empresarios, líderes sociales, pero, sobre todo, padres y madres de familia ejemplares.

Cada generación ha dejado una huella única. Recordamos con nostalgia y orgullo a aquellos primeros alumnos que, con uniforme impecable y la mirada llena de ilusiones, inauguraron esta historia. Hoy, muchos de ellos regresan como abuelos a recoger a sus nietos a la puerta del colegio, cerrando un círculo de amor y fidelidad en la comunidad marista.

En estos 62 años, el IMT ha sido testigo de cómo los niños y jóvenes se convierten en líderes. Aquellos pequeños que alguna vez jugaron en el patio, hoy dirigen empresas o encabezan proyectos de alto impacto social, siempre llevando consigo la ética y la solidaridad que aprendieron en sus años formativos en su alma mater. Esa es la verdadera huella Marista en Toluca: una sociedad más humana, más justa y más consciente, construida por aquellos que aprendieron que el liderazgo más auténtico es el que se pone al servicio de los demás.

Liderazgo y excelencia: Una educación que trasciende las aulas

El liderazgo en el IMT no se enseña en un pizarrón; se vive en el día a día. Se manifiesta en la disciplina de nuestros equipos deportivos, en la alegría de los Actos Cívicos, en la profundidad de los debates del Marist MUN, en la creatividad de nuestros proyectos tecnológicos de RoboGenius, en la destreza de los Persuasive Speech, en la conciencia crítica que despierta el sistema Knotion, en la Feria de Ciencias, en la Expo Tu Uni, en la solidaridad de las colectas, en el buen vivir y en pastoral. 

Nuestra institución ha sabido evolucionar sin perder su esencia. Ser líderes en este siglo, significa abrazar la innovación educativa, la tecnología y el bilingüismo, pero siempre desde una base sólida de valores humanos. El IMT no solo busca que sus alumnos sean los mejores del mundo, sino que sean los mejores para el mundo. Este enfoque integral es lo que nos ha mantenido en la cima de la preferencia educativa en Toluca durante más de medio siglo.

La huella marista en el corazón de Toluca

Toluca no sería la misma sin la presencia del IMT. El colegio ha sido un pilar fundamental en la vida social, religiosa y cultural de la capital mexiquense. La labor social, las misiones, el apoyo a las comunidades vulnerables y la formación de ciudadanos comprometidos con causas justas han permeado el tejido social de nuestra ciudad.

Los Maristas han dejado huella en Toluca no solo a través de la educación académica, sino a través de la presencia cercana. La «Presencia» es, de hecho, una de nuestras características fundamentales. Estar ahí para el otro, para ayudar, para caminar junto al alumno, para acompañar a las familias en sus alegrías y en sus duelos. Esa cercanía ha generado un vínculo inquebrantable entre la ciudad y la institución. El IMT a través del tiempo se ha convertido en parte del paisaje emocional de Toluca.

Un honor que inunda el corazón

Para quienes formamos parte de la plantilla docente y administrativa, para los Hermanos que han dedicado su vida al seguimiento de Jesús al estilo de María, el 62 Aniversario del IMT es una renovación de votos. Es recordar por qué elegimos este camino. No hay nada más gratificante que ver la mirada de un chico de Secundaria que comprende un concepto nuevo, o el abrazo de un joven de Preparatoria que se gradúa listo para conquistar sus sueños para continuar con un camino lleno de esperanza.

Esta incansable labor educativa en las paredes del IMT nos inunda el corazón. Es un trabajo que no se agota con el timbre de salida, sino que se lleva a casa en forma de satisfacción profunda. Ser educador marista es ser un sembrador de esperanza. Es saber que, aunque no siempre veamos el fruto del árbol que plantamos hoy, estamos contribuyendo a un futuro mejor. Esa es la labor que llena el alma: saber que somos instrumentos de una obra divina iniciada por un humilde sacerdote en La Valla, Francia y que hoy florece en Toluca.

Hacia el Futuro: Los Próximos 62 Años

Al celebrar estos 62 años, no solo honramos el pasado de San Marcelino Champagnat, sino que abrazamos el futuro con entusiasmo. El IMT sigue transformándose. Estamos en una etapa de constante innovación, buscando nuevas formas de conectar con las juventudes actuales, de hablar su lenguaje y de responder a sus necesidades emocionales y espirituales.

El mundo de 2026 es muy distinto al de 1964, pero las necesidades del corazón humano siguen siendo las mismas: el deseo de ser amado, de ser escuchado y de encontrar un propósito de vida. El IMT sigue, y seguirá siendo ese faro de luz para las nuevas generaciones, adaptándose a los cambios tecnológicos y a las necesidades del mundo digital, pero permaneciendo firme en los valores de la humildad, la sencillez y la modestia.

¡Gracias, Familia Marista!

Este febrero de 2026, celebramos 62 años de ser ¡Orgullo IMT! Gracias a los fundadores por su visión, a los Hermanos por su entrega total, a los maestros por su paciencia infinita, a los padres de familia por su confianza incondicional y, sobre todo, gracias a nuestros alumnos y exalumnos. Ustedes son nuestra razón de ser, nuestra carta de presentación y nuestro mayor tesoro.

Que la Buena Madre siga protegiendo nuestro caminar y que San Marcelino Champagnat nos siga inspirando en nuestra labor educativa para que el Instituto México de Toluca siga siendo, por muchos años más, el hogar donde se forman los corazones que hacen vibrar al mundo.

¡Feliz 62 Aniversario, IMT!

Un Logro que Responde a la Calidad Educativa del IMT

La firma del Convenio Alianza Azul, un prestigioso programa de colaboración académica, fue concretada por el Instituto México de Toluca (IMT) y el Tecnológico de Monterrey (ITESM), el 12 de noviembre de 2025, formalizándose como un acuerdo entre las instituciones educativas, en reconocimiento a la excelencia académica y a la trayectoria sobresaliente de los egresados del IMT, y permitiendo a los estudiantes de Preparatoria la posibilidad de obtener la Beca Alianza Azul para cursar estudios superiores en el ITESM.

Este hecho representa un motivo de gran celebración para la comunidad del IMT, pues la integración a la Alianza Azul no es solo una colaboración, sino es una distinción institucional para la Preparatoria. El Tecnológico de Monterrey, una de las universidades privadas más importantes de México y Latinoamérica, elige cuidadosamente a sus aliados, y el IMT se une ahora a un selecto grupo de solo diez preparatorias en la zona de Toluca y Metepec que cuentan con este reconocimiento.

Esta trascendental firma se integra a una cartera de alianzas universitarias que el Instituto México de Toluca ha cultivado con esmero, estableciendo una red de convenios con las instituciones de educación superior más destacadas de México, maximizando las oportunidades de becas y admisión preferencial para nuestros egresados de Preparatoria.

El logro es un reflejo directo del compromiso, la calidad y el esfuerzo que la planta docente del IMT invierte diariamente. Se extiende un reconocimiento especial a Miss Elvia Cárdenas, titular de Preparatoria por su labor de vinculación, cuya gestión fue fundamental para concretar este importante acuerdo. Esta sinergia demuestra cómo la exigencia académica y la enseñanza con afecto dan resultados tangibles que benefician directamente el futuro de los alumnos.

Objetivos, alcances y la importancia de la vinculación estratégica

La firma del Convenio Alianza Azul con el Tec de Monterrey, persigue objetivos claros y ofrece alcances para la comunidad de Preparatoria como os siguientes:

1. Reconocer la excelencia: Certificar la calidad del modelo educativo del IMT, que prepara a los estudiantes con las competencias necesarias para destacar en una institución de alta demanda como el Tec de Monterrey.
2. Facilitar el acceso: Crear un canal preferente y con incentivos económicos para que los egresados de la Preparatoria del IMT continúen su formación en el ITESM.
3. Fortalecer la trayectoria: Vincular a los alumnos con una universidad de prestigio global para inspirar a nuestros alumnos a continuar con sus estudios.

Alcances para los egresados:

El beneficio clave y más tangible para los alumnos de Preparatoria es la posibilidad de obtener la Beca Alianza Azul. Este programa de becas está diseñado para reconocer el mérito académico de los estudiantes del IMT, aligerando significativamente la carga financiera que implica una educación universitaria de vanguardia.

Importancia de la vinculación:

En el panorama educativo actual, y debido a la alta demanda de la zona de Toluca y Metepec en educación media superior, la vinculación con escuelas de gran prestigio académico es esencial. No se trata solo de la obtención de un título, sino de ofrecer a los jóvenes un ecosistema que facilite su transición a la educación superior y, posteriormente, al mercado laboral. Acuerdos como la Alianza Azul garantizan que la preparación recibida en el bachillerato esté perfectamente alineada con los requisitos que las universidades más prestigiosas del país solicitan.

Esta vinculación estratégica asegura que los estudiantes del IMT no solo se gradúen con conocimientos académicos, formación en valores maristas, espiritualidad, o deporte; sino que se gradúen con una ruta clara y ventajas competitivas para fortalecer un paso tan importante como su ingreso a la educación superior.

Las Becas: Un pilar para el desarrollo académico y la equidad

Destacar la importancia de las becas para los egresados de Preparatoria en este contexto es fundamental. Hoy en día, el costo de la educación superior de calidad puede ser una barrera significativa para cualquier padre de familia, incluso para los estudiantes más brillantes. La Beca Alianza Azul actúa como un poderoso instrumento de equidad y motivación.

Las becas en el IMT cumplen con varios roles para nuestros egresados:

1. Son una recompensa a su esfuerzo: Son un reconocimiento tangible a la dedicación, la disciplina y el alto rendimiento académico sostenido por los alumnos durante sus estudios de Preparatoria.
2. Acceso a oportunidades: Permiten a los egresados acceder a instalaciones de primer nivel, tecnología avanzada, programas de intercambio internacional y una red de networking que en este caso el ITESM ofrece, estos son aspectos que potencian drásticamente su desarrollo profesional.
3. Bajar los índices de deserción: Al disminuir la presión económica sobre las familias, las becas contribuyen a garantizar que el alumno, una vez admitido, pueda enfocarse plenamente en sus estudios y culminar su carrera universitaria con éxito.

La literatura especializada en educación subraya el impacto transformador de estos apoyos. Un análisis de la ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior), señala consistentemente que los programas de becas basados en mérito son cruciales para retener talento y fomentar la excelencia dentro de las instituciones (ANUIES, 2021). Este principio es el que impulsa el IMT al celebrar este convenio, asegurando que el esfuerzo de sus estudiantes se traduzca en oportunidades reales.

El Convenio Alianza Azul no es solo un papel firmado entre instituciones; es la materialización del compromiso del Instituto México de Toluca con la formación integral y el futuro brillante de cada uno de sus alumnos, brindándoles un puente directo hacia una educación universitaria de élite en México.

Este logro institucional se inscribe directamente en la filosofía de vinculación estratégica que tiene el IMT, ya que el Instituto mantiene acuerdos de alto impacto con las mejores universidades del país, garantizando que nuestros egresados de Preparatoria cuenten con acceso preferencial a una educación superior de prestigio.

Referencia Bibliográfica

ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior). (2021). Análisis de los Programas de Becas y su Impacto en la Permanencia y el Rendimiento Académico en Educación Superior.

Celebración del Rosario Viviente IMT

El Instituto México de Toluca (IMT) celebró con profunda solemnidad y recogimiento su tradicional Rosario Viviente el pasado 27 de octubre. Este evento, que se inscribe como un eje central en el calendario litúrgico de nuestra institución y Pastoral, convocó a alumnos, docentes y miembros de la comunidad en un acto de fe compartido que trasciende nuestros espíritus.

El Rosario Viviente IMT es una práctica de oración comunitaria donde los participantes, organizados de manera física, representan cada una de las cuentas y misterios del Rosario. Al convertirse en un «eslabón humano», cada miembro asume un rol activo en la meditación de la vida de Jesús, haciendo de la oración una experiencia visible, tangible y profundamente participativa.

La Devoción a la Buena Madre, Pilar de la Misión

La realización de este acto es una manifestación palpable de nuestra fidelidad al carisma de San Marcelino Champagnat, quien siempre confió su obra a la protección y guía de la Buena Madre. Para Champagnat, fundador de los Hermanos Maristas, la devoción mariana era un pilar sobre el cual edificar la formación de los jóvenes.

En el contexto actual, el Rosario Viviente enfatiza el valor de la oración comunitaria como medio indispensable para vivir la fraternidad marista. Al unirse en un propósito espiritual común, se disuelven las divisiones y se fortalece el sentido de pertenencia. La fe, en el espíritu marista, se vive y se comparte en comunidad, actuando como un eslabón que une a los estudiantes, docentes y familias bajo un mismo estandarte de valores y esperanza.

Una Experiencia Multisensorial y de Introspección

El ambiente que envuelve el Rosario Viviente es cuidadosamente diseñado para la introspección y la conexión con Dios. La atmósfera se distingue por el silencio respetuoso, la solemnidad y la participación de nuestra comunidad, facilitando que los participantes pongan en pausa el ritmo acelerado de la vida académica para nutrir su vida interior de fe y esperanza.

En este acto, cada participante, al tomar su lugar como un eslabón humano, no solo representa un misterio, sino que se compromete personalmente con la virtud asociada a este. Esta representación física fortalece el sentido de pertenencia y hace de la oración un ejercicio de responsabilidad. La experiencia multisensorial, a través de la vista, la escucha y el movimiento, consolida el aprendizaje de la fe, demostrando que la espiritualidad es una dimensión activa y vital en la vida de nuestros estudiantes.

Unidad y Desarrollo Integral

La culminación del Rosario Viviente deja un impacto duradero en la unidad de la comunidad del IMT. Es un recordatorio de que, más allá de la excelencia académica, el Instituto México de Toluca está comprometido con el desarrollo integral de sus alumnos, educándolos de manera importante en la dimensión espiritual y moral.

El acto de fe compartido involucra a Secundaría, Preparatoria, Grupo Hiraki y a nuestra comunidad, creando un legado de amor y devoción que se transmite de generación en generación. Este tipo de prácticas, tal como lo enseñó nuestro fundador San Marcelino Champagnat, son vitales para cumplir con la misión educativa del Instituto México de Toluca.

Como lo expresó San Pio X: “El Rosario es de todas las oraciones la más bella, la más rica en gracias y que más complace a la Santísima Virgen.» En aras de este espíritu, el IMT continúa sembrando en sus jóvenes estudiantes la semilla de fe para convertirse en ciudadanos virtuosos y comprometidos con su formación.

​La ceremonia, que contó con la presencia de distinguidas autoridades maristas, Hermanos y la comunidad educativa, consolida un proyecto que busca impactar directamente en el bienestar y en el desarrollo integral de los estudiantes.

 ​Un Logro Comunitario para el Bienestar de las Nuevas Generaciones

​​El Instituto México de Toluca (IMT) llevó a cabo la solemne inauguración de su nuevo Gimnasio Auditorio, una obra de infraestructura significativa que se ubica en las instalaciones de las secciones Secundaria y Preparatoria.

El evento celebrado el 16 de octubre de 2025, fue presidido por el Hermano Luis Felipe González Ruiz, Provincial de los Hermanos Maristas de México Central, y representa la culminación de un esfuerzo conjunto en pro de la excelencia educativa y el desarrollo deportivo de la comunidad marista de Toluca.

La ceremonia de inauguración contó con la presencia de una distinguida comitiva de la Provincia Marista de México Central integrada por el Hermano Javier Salcedo Camarena, Consejero general de México Central; Hermano Carlos Martínez Lavín, quien fuera director General del IMT en el periodo 2019 a 2022; Hermano Sergio Villagómez Turegano, Director General de Instituto México de Toluca; Hermano Víctor Eduardo Reza Chávez, Superior de la comunidad de hermanos de Toluca y Director en turno en la construcción del plantel; Lic. Malgorzata Anna Gallus Beyer, Directora de Secundaria; Mtra. Ana Villazón Laso, Directora de Preparatoria; Lic. Soledad Zacarías Villalobos, Directora de Primaria de IMT; Lic. Martha Socorro González Arellano, Directora de Preescolar; Arq. Jorge Caballero Guerrero, encargado de la construcción del Gimnasio Auditorio; Arq. Alejandro Vargas Clavel y Lic. Baucis Bernadette Salazar Nuncio, gestores del proyecto del Gimnasio Auditorio; Dra. Susana Elena Tapia Gasca, Coordinadora Académica de Secundaria; Lic. Alfonso Armando Rosas Ramírez, Coordinación Académica de Preparatoria; C.P. Josefina Cruz, Administradora del IMT Secundaria y Preparatoria; y el Lic. Juan Manuel Vilchis Salgado, Supervisor de la zona escolar S070.

El nuevo espacio fue formalmente bendecido por el Sacerdote Marista Joaquín Fernández Viejo. Al acto asistieron invitados especiales, personal administrativo, docente, excolaboradores jubilados, representantes de las familias fundadoras, alumnos y padres de familia

​Continuamos con el sueño de Marcelino

En el IMT continuamos con el sueño de San Marcelino de amar a Jesucristo, y brindar educación, educando a niños y jóvenes en la fe, proporcionándoles los elementos necesarios para potenciar sus habilidades, creando espacios donde lo académico, cultural, deportivo y los valores cristianos conviven en un mismo espacio.

La realización de este proyecto fue posible gracias a la gestión y el esfuerzo de la comunidad marista, en este evento, se reconoció de manera especial el trabajo de las Mesas Directivas de las Sociedades de Padres de Familia de los ciclos 2023-2024, 2024-2025 y 2025-2026, así como la labor de los arquitectos Jorge Caballero y Alejandro Vargas, quienes imaginaron, liderearon y plasmaron la idea de este magnífico proyecto.

​Esta nueva instalación tiene como objetivo ofrecer un espacio de vanguardia que impactará positivamente en las actividades deportivas, académicas y culturales de los chicos, consolidando el compromiso que tiene el IMT con la formación integral de sus estudiantes.

La construcción del Gimnasio Auditorio responde a la necesidad de dotar a los estudiantes de un espacio multifuncional que fomente la salud física y el desarrollo de habilidades de liderazgo. Su diseño moderno permitirá la realización de eventos masivos, desde torneos deportivos internos e intercolegiales, hasta eventos académicos, culturales y presentaciones artísticas, mejorando sustancialmente la calidad de las actividades extracurriculares ofrecidas por el IMT. La inversión en esta infraestructura reafirma el compromiso de la comunidad Marista con la mejora continua.

​En palabras del Hno. Sergio Villagómez, Director General del Instituto México de Toluca, “Esta edificación es para beneficio de las actuales y de las próximas generaciones de  alumnos, lo cual debe movernos al agradecimiento y sobre todo agradezcamos a Dios el darnos la vida, el darnos la posibilidad de estar en esta celebración, a nuestra Buena Madre y a nuestro fundador San Marcelino Champagnat”, esta obra se integrará al ecosistema educativo general de las cuatro secciones, sirviendo de ejemplo de cómo la colaboración entre la institución y los padres de familia puede generar legados duraderos.

El IMT celebra este sueño cumplido como un paso firme hacia la consolidación de una visión de excelencia educativa en Toluca. Para las Directoras, Malgorzata Anna Gallus Beyer de Secundaria y Ana Villazón Laso de Preparatoria, esta construcción representa un testimonio de que los sueños por difíciles que sean se pueden alcanzar, gracias a su impulso este 2025 se deja un legado de unión y perseverancia. Su visión como equipo directivo, es que a largo plazo el Gimnasio Auditorio se convierta en un centro de referencia para la convivencia y el desarrollo académico, cultural y deportivo para las futuras generaciones de estudiantes maristas.

Momento de fe y devoción

El IMT vivió un momento de profunda inspiración y fervor, ya que tuvimos el honor de recibir en Secundaria y Preparatoria las Reliquias de San Carlo Acutis, un joven italiano conocido como el Primer Santo Milenial, este momento de espiritualidad trascendió de lo litúrgico para convertirse en un encuentro transformador para nuestros alumnos, quienes encontraron en San Carlo un modelo de vida cercano y conectado con su contexto actual.

Un proyecto de vida: estar unido a Jesús y a María

Para nuestros chicos, la visita de las reliquias fue una oportunidad para reflexionar sobre la máxima que guió la corta pero fructífera vida de Carlo, ya que como él lo mencionaba en vida era “Estar siempre unido a Jesús: ese es mi proyecto de vida”.

Carlo Acutis quien falleció a los 15 años a causa de la leucemia, demostró que la santidad en estos tiempos modernos no es un ideal inalcanzable, es una meta diaria que se puede lograr en medio de la vida cotidiana de un adolescente. Su legado es una invitación a la conversión digital y a la integración de la fe en un mundo dominado por pantallas, móviles e interacciones virtuales.

El héroe de la conexión: fe y tecnología

La razón por la que San Carlo Acutis resuena tan poderosamente con la juventud de hoy y especialmente entre nuestros jóvenes del IMT, es por su dominio de la tecnología, ya que Carlo fue un apasionado de la informática, videojuegos e internet. Durante su vida San Carlo dedicó su tiempo y su talento a crear una exposición virtual, ya que catalogaba y documentaba los milagros eucarísticos alrededor del mundo. Su objetivo era utilizar el mismo lenguaje y la misma plataforma que sus compañeros para comunicar la belleza y la verdad del evangelio.

En el IMT esta enseñanza es muy importante ya que inspira a nuestros alumnos a seguir su ejemplo a través de la evangelización digital, para demostrar cómo es que los entornos digitales pueden usarse de manera favorecedora para difundir valores positivos y no sólo para un entretenimiento superficial.

En el IMT esta enseñanza es fundamental, ya que nuestros chicos al estar inmersos en el uso de la tecnología a diario, fueron inspirados para incorporar una evangelización digital; su testimonio pone especial énfasis en que es posible ser un chico normal sin dejar de usar los hobbies de la tecnología y mantener la conexión con Dios.

El impacto en los chicos de secundaria

Nuestros chicos de secundaria, guiados por pastoral acudieron desde muy temprano a la capilla a vivir un momento de encuentro y reflexión, escuchar a los frailes de servitores.amoris.christi, visitaron las reliquias de un joven de su edad, siendo la conexión inmediata ya que este Santo es un espejo en que se pueden mirar, ya que tiene intereses similares al vivir en estos tiempos de modernidad y que eliminó las barreras cotidianas para desarrollar conciencia social y espiritualidad activa en las redes sociales.

La importancia de conectar con los alumnos

Para el Instituto México de Toluca, este evento subraya la importancia de encontrar puntos de conexión relevantes con nuestra juventud para conectar y ser relevante con las nuevas generaciones ya que habla su mismo idioma, vivir este momento de fe no se siente como una reliquia del pasado, sino como una propuesta vibrante de fe para este presente y para el futuro.

El testimonio de San Carlo Acutis, es un poderoso recordatorio de que los valores como amistad, respeto, compromiso, humildad y fe son atemporales; él no solo fue un genio de la informática sino un gran amigo, un excelente compañero y un hijo devoto, demostrando que la verdadera innovación y el cambio tecnológico no se pelean con la fe, sino que se pueden incorporar en nuestro día a día.

La hermosa visita de las reliquias de San Carlo Acutis, es una semilla de inspiración para todos los miembros de la comunidad, reafirmando el compromiso del IMT de formar buenos cristianos y virtuosos ciudadanos, capaces de integrar su fe y sus valores en la vida cotidiana.